Cómo puede verse en casa, en la escuela y en el juego
Discapacidades Intelectuales puede influir en el juego, la atención, la autorregulación, el autocuidado y la participación escolar. Limitaciones en el funcionamiento intelectual y comportamientos adaptativos que afectan la capacidad de una persona para navegar la vida diaria y aprender nuevas habilidades de manera efectiva. Cuando estas dificultades empiezan a generar frustración, cansancio o dependencia adicional para la familia, una evaluación puede ayudar a aclarar qué habilidades necesitan más apoyo.
Cómo puede ayudar la terapia a domicilio
AVOLA diseña planes de tratamiento en casa para trabajar metas funcionales con terapia ocupacional y terapia del habla. El enfoque se adapta a lo que más importa en la vida real: moverse con más confianza, participar mejor en la escuela o en casa, y reducir barreras que hoy hacen la rutina más difícil.
Cuándo conviene pedir una evaluación
Si su hijo necesita más ayuda de la esperada para jugar, vestirse, comer, escribir, seguir rutinas o participar en la escuela.
Si maestros o cuidadores notan frustración frecuente, evitación, cansancio rápido o dificultad para sostener habilidades importantes.
Si quiere entender qué apoyos pueden ayudar ahora y cómo construir un plan claro para casa y escuela.
Qué puede incluir el plan de atención
Entrenamiento en habilidades adaptativas
tecnología asistiva
intervenciones de transición de la escuela al trabajo
intervenciones y enfoques sensoriales
Terapias que pueden formar parte del plan
Condiciones relacionadas
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Lesión Cerebral Traumática (LCT)
Daño al cerebro por una fuerza mecánica externa que afecta la función y la cognición.
TDAH
Una condición del neurodesarrollo caracterizada por falta de atención, hiperactividad e impulsividad que puede interrumpir las rutinas diarias.
Enfermedad de Parkinson
Trastorno progresivo del sistema nervioso que afecta el movimiento, frecuentemente incluye temblores.
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